为丰富校园文化内涵，提升学生影视审美与艺术鉴赏能力，2026年4月，重庆移通学院名师课堂特邀著名影评人、双语作家周黎明老师，带来主题为“看电影，看什么”的专题讲座，带领师生在光影世界中解锁电影鉴赏的多元维度，感受影像艺术的深层魅力。
讲座伊始，周黎明老师从“看电影的目的”切入，指出观影追求呈现金字塔式层次：底层追求感官刺激与情绪价值，中层寻求情感共鸣，高层则收获哲理顿悟、人性洞察与精神升华，层次越高，受众越少但艺术口碑越佳。他强调，观影不只是娱乐消遣，更是自我提升、认知世界的重要途径。
本次讲座以十部经典短片与多部优秀影片片段为载体，层层拆解电影创作与鉴赏的核心逻辑。周黎明老师结合《弑镜》、《等待》、《醉酒》、《被打扰的自杀》等短片，剖析单一场景、极简镜头、情节反转、人物弧光等叙事技巧，对比中外短片与短剧的节奏差异，解读镜头语言、声音设计、人物塑造的艺术巧思。
在经典长片赏析环节，周黎明老师以《泰坦尼克号》、《无间道》、《霸王别姬》、《鹳鸟踟蹰》、《傲慢与偏见》等作品为例，深入解读戏剧冲突、爱情叙事、角色执念、诗意影像、开场叙事等关键要素。他细致分析《霸王别姬》“戏中戏中戏”的嵌套结构与程蝶衣的人物悲剧，解读《无间道》天台对峙的镜头美学与台词张力，赏析《鹳鸟踟蹰》超越故事的影像诗意，让师生明白优秀电影既讲好故事，更藏有“弦外之音”与“言外之味”。
周黎明老师指出，多数观众观影聚焦故事、情节、人物，而高阶创作追求“人物驱动情节”；悬疑片等类型侧重强情节与反转，艺术电影则更注重意境、留白与哲思。他鼓励同学们跳出“看热闹”的浅层观影，学会关注镜头、叙事、主题、美学等专业维度，在影像中读懂人性、历史与社会。
整场讲座理论与案例结合，深入浅出、干货满满，既有专业的影视知识，又有贴近校园的审美引导。现场师生积极互动，在经典片段重温与深度解读中，沉浸式感受电影“第七艺术”的独特魅力，影视鉴赏水平与艺术素养得到切实提升。
此次名师课堂是重庆移通学院推进通识教育、丰富校园文化的重要举措。未来，学校将持续邀请各界名师名家走进校园，以高品质文化活动滋养心灵，以多元艺术启蒙助力成长，培育兼具专业素养与人文情怀的新时代青年。
课后问答环节
问：短片时长有限，却能承载深刻命题，它在表达时代情绪与人文关怀上，相比长片有哪些独特优势与创作边界？
答：短片以小见大、留白充足，更适合聚焦瞬间情绪与尖锐议题，是对创作者提炼能力的极致考验；其边界在于不刻意追求完整故事，而重在精准传递一个观点、一种触动。不必强求读懂所有隐喻，先感受影像与情绪，再慢慢体会弦外之音；建议大家多看不同类型、不同国家的影片，对比镜头、叙事与主题，在对比中形成自己的审美判断。他还结合现场案例，细致拆解短片与长片的创作差异，鼓励同学们保持对电影的热爱，在观影中思考、在思考中成长。
