虚拟现实技术正在打破时空边界，重塑人与数字世界的交互方式。2026年6月12日16:00，北京交通大学冀振燕教授于重庆移通学院綦江校区綦思报告厅开展本学期最后一次《人工智能前沿》专题讲座，聚焦虚拟现实核心技术、发展历程与多元应用，以丰富鲜活的案例，带领同学们走进VR技术的奇妙世界。
从大众熟知的线上VR看房谈起，冀振燕教授由此切入虚拟现实技术的核心价值。她指出，在VR技术普及前，实地看房耗时费力；依托VR技术，用户可沉浸式漫游房屋空间，直观了解户型布局，大幅降低时间与出行成本。以此为引，她从技术特点、发展历程、立体视觉生成、交互设备、系统分类及增强现实技术六大维度，系统拆解了虚拟现实技术体系。
冀振燕教授深入剖析了虚拟现实技术的核心特质与系统构成。她指出，沉浸感、高交互性、实时性是VR技术的三大关键特征，整套系统由虚拟世界数据库、VR软件、计算机及各类输入输出设备协同支撑，用户可通过头部定位、数据手套、语音指令等自然动作与数字场景互动。她还回溯了六十余年VR技术发展脉络，从早期体验剧场到军方项目推动，清晰梳理了技术迭代路径，并指出当前行业仍面临设备接口不统一、适配兼容性不足等痛点问题。
结合丰富案例，冀振燕教授全景展示了虚拟现实技术在多领域的落地应用。教育领域，虚拟实验室可规避化工等高风险实验隐患，虚拟拆装平台助力学生熟悉器械构造；工业领域，数字孪生工厂、远程协同维修大幅降低运营成本；安全领域，军事推演、应急演练依托虚拟场景低成本完成方案测试；文娱领域，混合现实技术实现虚拟形象与真人同台演出，创新文化传播形式。此外，冀教授还延伸讲解了增强现实、混合现实与元宇宙概念，厘清了物理世界与数字世界的融合边界。
随着人工智能、大数据、物联网技术的深度融合，虚拟现实将在智慧城市、智能制造、教育培训、医疗健康、文娱消费等领域迎来更广阔的应用空间。整场讲座内容充实、案例生动，既为同学们打开了虚拟现实技术的前沿视野，也进一步激发了大家探索数字科技、投身创新实践的热情。
名家面对面
AI赋能学生工作：打造高效能、有温度的学生团队
为帮助名师课堂志愿者协会工作人员提升讲座全流程工作效能，探索人工智能技术赋能团队管理的创新路径，2026年6月12日14:30，我校名师课堂办公室于瀛溪书院YX109师生讨论空间开展“名家面对面”专题讲座活动。本次活动特邀冀振燕教授担任主讲人，名师课堂志愿者协会全体工作人员参与，围绕“AI赋能学生工作：打造高效能、有温度的学生团队”这一主题展开深度交流，带来兼具技术前瞻性与实践指导意义的工作方法分享。
在问答环节，协会成员结合讲座筹备中的实际痛点积极提问。针对物资清点统计繁琐、宣传文案撰写耗时、活动拍照选片效率低、新闻稿写作周期长等问题，冀振燕教授以AI辅助物资清单自动生成、宣传文案智能润色、照片快速筛选与修图、新闻稿框架一键生成等实用工具为例，展示了人工智能如何将学生骨干从繁琐事务中解放出来，腾出更多精力投入现场统筹与团队协作。
冀振燕教授系统阐述了AI赋能学生工作的双向路径：一方面，善用大模型工具处理标准化、重复性事务，可大幅提升讲座全流程效率；另一方面，学生工作的核心在于“人”，AI无法替代面对面的沟通协调与团队凝聚力建设。她强调，高效能不等于冷冰冰，技术是手段，有温度的团队才是目标。她鼓励协会成员在运用AI提效的同时，更要注重现场服务的温度与团队成员之间的默契配合，用人文关怀打造有归属感的学生团队。
交流活动在热烈的探讨氛围中落下帷幕。冀振燕教授解答了协会成员在日常工作中的核心困惑，让大家认识到AI并非取代人力，而是赋能团队、解放创造力的有力工具。大家纷纷表示，将在今后的讲座筹备中主动拥抱智能工具，用技术提升效率，用温度服务师生，打造真正高效能、有温度的学生团队。
