在人类文明发展的长河中，“李约瑟难题”始终如同一座思想灯塔，照亮着无数学者对科学文化发展轨迹的探索之路。
5 月 28 日晚 19：00，钱斌老师在下里巴人剧场开展《科学文化与中国发展》主题讲座，带领同学们开启一场探寻科学文化基因的思想之旅。
讲座以中国唐朝初期的历史为切入点。指出唐朝取胜的背后离不开科学文化的支撑从侧面折射出唐代科学技术与文化的发展高度谈及盛唐，便不得不提及“弱宋”，文化教育侧重儒家经典，忽视自然科学传授，社会创新氛围不足，难以培育大批科技人才，制约了科技与文化的深度融合。
随后，钱斌老师聚焦 “李约瑟难题”，深入剖析其核心 —— 为何中国未产生近代科学，近代科技发展为何落后于西方。他指出，中国古代虽在造纸术、印刷术、火药、指南针等领域领先世界，公元前 1 世纪至公元 16 世纪的科技水平远超欧洲，但近代却逐渐停滞。
钱斌老师强调，中国国学是 “求道之学”，与西方文化差异显著，当代人需积极践行科学精神，提升国民文化素质。他特别指出：“中国古代辉煌文明建立在高度发达的科技之上，当代人应摒弃‘尊敬科学却不爱科学’的陋习。”
课后提问环节
问：我们应该如何培养自身的科学素养呢？
答：学生们可以通过一些在线课程等途径，系统学习一些基础学科知识，了解科学原理、定律和理论，构建完整知识体系 。也可以阅读科普读物。比如《时间简史》《万物简史》等优秀科普书籍，以及《科学》《自然》等科学期刊的科普版内容，拓宽科学视野，了解前沿科学动态和有趣科学现象。
