巴尔扎克说：思维是打开一切宝库的钥匙，而演讲是思维的物化和外露。演讲的宽度来自于思维的广度，卓越的演讲往往构思精巧、立意深刻、角度新颖、妙语惊人，出奇制胜。3月24日晚7点，“名师课堂线上录播课程”播放了西南大学党委宣传部副部长郑劲松老师的《演讲口才与思维智慧》，让同学们学习演讲实用技巧，丰富思维实践性。
一开场，郑老师就点明了演讲的实用性，演讲口才可以在介绍、总结、交流、述职等各种生活场景起到重要作用，现代社会，需要人与人之间的沟通，单位、寝室、自己，都有不同的沟通技巧。在这里，郑老师就“自我沟通”方面，进行了着重讲解。自我沟通的首要条件是认识自己的不足、障碍，理清自己的问题所在。所以，我们要学会问“为什么？”反之，若缺乏了自我沟通的过程或方法，可能会产生自我偏激和陷入抑郁症的风险。口才之才，是语言、思想、智慧、表达的综合体现。演讲的过程，亦是思维的训练过程，但思维只是演讲的内力，更重要的，是将自己的思维能力表达出来。中国有句俗话“哑巴吃黄连——有苦说不出”，如果光有好的学识、思维，没有好的口才，也只能是一位“满腹经文的哑巴”罢了，因此思维和口才，二者缺一不可。口才之才，是生活阅历、知识积累、思想素质、语言组织、心理素质等的外化。外化，即将自身全面顺畅地表达出来，且能够让别人对你产生共情能力。
就演讲而言，我们要了解社会现状，具备传媒素养。从备稿拟题开始，提升自己的层次感，打开格局。让大家看到你与他人的不同，用情景化的表述，让现场更有代入感，将书面语言口语化，提升语境亲切感。尽量少使用语气词，这样可以突出自己表达的主见性。随后，郑老师为我们分享了几个演讲技巧。首先，在演讲的开端设下机关，用一句话使现场产生疑惑，从而吸引大家的注意力。其次，关注时事政治，学习领导原话，将其转化为与自身领域相关的资源，争当领导的“知音”，引发领导的重视和共鸣，接着提出自己的看法和对未来行动的思考。最后，升华演讲的主题。另外，要懂得给自己的演讲进行设计，可以从道具、表情、相关艺术表演等入手。还可以多用关键词，给自己的演讲设置关注点，如“这”、“拿”、“看”、“不”等，再加入稍微的停顿，会引发观众对你接下来所讲内容的好奇，进而产生期待，跟进演讲进程。
演讲不仅要有框架和技巧，更要有灵活的变动。在演讲比赛中，会常遇到抽签顺序不如意的情况。若是在前置位，就对整场话题进行集中阐释，再用“而我们认为”引出演讲内容，可多引用习总书记的原话，拿出笼罩全场的气势。若是在结尾位次，应善于总结前面选手的观点，为自己的演讲做铺垫。除此之外，我们要善用语调的升降，引导观众情绪，带动全场气氛。
演讲是综合才华、思维的集中体现，因此，演讲的智慧不容忽视。演讲家不是天生的，而是演讲的实践所成就的。坚持不懈、努力学习、日积月累等是演讲者成为演讲家的必备条件。学会演讲的方法，掌握演讲的技巧，勇于自我表达，你也能为自己的成功之路添砖加瓦。
（名师课堂办公室：宋源源 张锦）
