“慈母手中线，游子身上衣”是对母爱的赞美；“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”是对友情的歌颂。中华上下五千年的文化魅力让人沉醉，唐诗更是这浩瀚文化长河中一颗璀璨的宝石，闪耀着迷人的光芒，让人向往。品读唐诗，让人感受到诗中的月明；品读唐诗，让人感受到诗中的酒烈；品读唐诗，更让人感受到诗中的悲欢离合。12月14日晚7点，“名师课堂线上录播课程”播放了程韬光老师的《唐诗美学》讲座，带领我们一起领略唐诗的风采。
程韬光老师从李白开始说起。李白在少年时就展现出不一般的聪明才智，十六岁时就是大成，初入青年又出游于江油、剑阁、梓州等地，为自己增加了不少见闻。开元十二年，李白离开故乡再度出游，开始了远征的路途。在此途中，李白结识了贺知章、孟浩然等很多知名人士，为他的人生画图又增添了几分色彩。
李白的诗是天才的诗，他的诗常有以下几个特征：第一：豪放，除了思想、性格、才情、遭际诸等因素外，李白诗歌采用的艺术表现手法和体裁结构也是形成他豪放飘逸风格的重要原因。第二：善于凭借想象，以主观现客观是李白诗歌中浪漫主义艺术手法的重要特征。第三：他的诗几乎篇篇有想象，甚至有的通篇运用多种多样的想象，现实事物、自然景观、神话传说、历史典故、梦中幻境等无不成为他想象的媒介。李白常借助想象超越时空，将现实与梦境、仙境，自然界与人类社会交织一起，他笔下的形象不再是客观现实的直接反映，而是其内心主观世界的外化，体现了艺术的真实。
接着，程老师带我们品鉴了李白的名诗《长干行二首》，带领我们一起感受其风格的缠绵婉转、柔和深沉的美。商妇的爱情有热烈奔放的特点，同时又是那样地坚贞、持久、专一、深沉。故事中女主人公的丈夫外出经商，却又并非奔赴疆场，吉凶难卜；因此，她虽为丈夫的安危担心，但也不是摧塌心肺地悲恸。她的相思之情正如春蚕吐丝，绵绵不绝。这些内在的因素，决定了作品风格的深沉柔婉，无不让人身临其境，回味悠长。
然后，程老师又与我们分享了李白的另一伟大史诗——《蜀道难》，全诗二百九十四字，袭用乐府旧题，意在送友人入蜀。李白以浪漫主义的手法，展开丰富的想象，艺术地再现了蜀道峥嵘、突兀、强悍、崎岖等奇丽惊险和不可凌越的磅礴气势，借以歌咏蜀地山川的壮秀。程老师生动的讲解为我们描绘出了一幅“一夫当关，万夫莫开”的壮丽场景，显示出祖国山河的雄伟壮丽，同学们无不拍手感叹这蕴藏在唐诗中的美。
程老师口中的李白，虽有天才般聪慧的头脑，却也有仕途难觅的不幸遭遇。随着时间的流逝，线上课堂也进入了尾声。对于唐诗美学课堂，程老师希望能通过自己的讲述让同学们了解这些名士大家，也希望将唐诗中的美挖掘出来与同学们分享，展现唐诗中令人称赞的友情，歌咏令人颂泣的爱情，弘扬令人激扬的爱国之情……
名师课堂办公室：卢航 刘瑶
